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一名好的篮球裁判员_篮球裁判员应具备的条件

tamoadmin 2024-06-10
1.篮球比赛裁判员宣誓词如何写2.篮球裁判3.篮球裁判要怎么才能学好?拜托各位了 3Q4.篮球裁判分几个等级5.关于篮球裁判员的介绍6.初级篮球裁判教学7.篮球

1.篮球比赛裁判员宣誓词如何写

2.篮球裁判

3.篮球裁判要怎么才能学好?拜托各位了 3Q

4.篮球裁判分几个等级

5.关于篮球裁判员的介绍

6.初级篮球裁判教学

7.篮球裁判员的职业年龄有没有限制?

一名好的篮球裁判员_篮球裁判员应具备的条件

第 46 条 主裁判员:职责和权力

46-1 主裁判员使用什么程序挑选比赛球?

答:为检查、挑选比赛球,主队有责任为裁判员提供至少 2 个使用过的球。如果主裁判员认为主队提供的适当使用过的球是不合用的,应选择最好质量的合用的球。

46-2 比赛中,发生规则中未明确涉及的事件。裁判员如何应对这种情况?

答:关于《篮球规则》中未明确涉及的时间或情况,《篮球规则》第 46 条授权主裁判员根据公正竞赛的精神和意图以及规则的基本原理来作出裁决。这是通常称作的“弹性权力”规则。

46-3 技术代表有权否决主裁判员作出的裁决吗?

答:不。万一意见不同,主裁判员应作出最后的宣判。

46-4 管理开始第 1 节的跳球以及开始剩下的每节的交替拥有掷球入界是主裁判员的责任吗?

答:是。

46-5 裁判员们未能听到结束一节的信号响声。在着同一时候,投篮得分。为应对这种情况应遵循什么程序?

答:裁判员的责任在于确定信号响声是否先于投篮的球离手。如果他们不能确定,那么他们应征询记录台人员和技术代表[如到场]的意见。在进行正当的咨询之后,主裁判员有责任作出最后的裁决。如果信号响声是在投篮的球离手之前,那么投篮比计得分。可是,如果投篮的球离手先于信号声响,那么投篮应计得分。[也见判例 46-6]。

46-6 裁判员们未能听到信号声响,该信号声响结束:[a]比赛;一节,气候还有要比赛的节。在大约同一时候,发生一次犯规。为应对这种情况应遵循什么程序?

答:裁判员们应遵循上面判例 46-6 列举的同样程序。主裁判员的责任是作出最后的裁决。在[a],如果主裁判员断定信号先于犯规的发生,那么犯规应被忽略。可是如果断定犯规先于信号声响,那么犯规应被适当的处罚。在,如果信号声响先于犯规的发生,犯规应被忽略,除非是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。如果是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规,应象比赛休息期间发生的任何犯规那样被处罚。如果犯规的发生先于信号声响,应象在比赛时间内发生的任何犯规那样被处罚。

46-7 第四节剩下 14 秒钟,比分是:A 队 81;B 队 80。A 队违例后,判给 B 队掷球入界,计时员没有开动比赛计时钟,之后球被 B5 在 B 队的前场控制。这时教练员 A 提醒计时员注意比赛计时钟还没有开动的事实,计时员立即开动比赛计时钟。接着 B5 运球上篮并在比赛计时钟上剩余 8 秒钟时投篮得分。教练员 A 促使裁判员注意比赛计时钟的错误并坚持比赛时间已终了,如果比赛计时钟在适当的时间被开动。教练员 A 坚持 B5 的得分应取消并坚持认为比赛已结束。在应答教练员 A 的要求中裁判员应遵循什么程序?

答:裁判员们应与记录台人员商量以便确定错误是否真正发生。如果真的发生,他们必须有关于走过多少时间的确切的信息。如果断定是在比赛时间内的中篮得分,中篮应有效并且比赛计时钟应响应的调整。如果断定是在比赛时间终了之后中篮得分,中篮应被取消并且比赛结束。

46-8 一节比赛剩下一秒钟,判给 A 队一次掷球入界。掷球入界后,球触及后场并未被场上队员触及而滚出界。当球触及后场时,计时员错误的开动比赛计时钟。在比赛计时钟能被停止之前一节结束。教练员 B 促使裁判员注意比赛计时钟已被错误开动的事实。计时员承认错误并告知裁判员发生错误时比赛计时钟上剩下一秒钟。应在比赛计时钟上拨到一秒钟和判给 B 队一次掷球入界吗?

答:是。裁判员们要有关于走过多少时间的确切的信息。

46-9 A3 正向球篮运球时,主裁判员宣判 B4 犯规,副裁判员宣判 A4 三秒违例。主裁判员的宣判应优先于副裁判员的宣判吗?

答:不。为了确定哪一个违犯,是犯规还是违例先发生,主裁判员和副裁判员必须立即商量。如果断定犯规先于违例,违例应被忽略;如果断定违例先于犯规,犯规应被忽略,除非是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。

46-10 为确定一个投篮得分或一次犯规或违例是否发生,允许主裁判员使用录象吗?

答:不。

第 47 条 裁判员职责和权力

47-1 直到比赛预定的开始之前 18 分钟,或者 A 队、或者 B 队没有到达球场。在双方队到达球场并开始热身联系之前,裁判员的裁判权不开始吗?

答:不。裁判员应该在比赛开始前 20 分钟到达球场,他们的裁判权即开始。

47-2 当球成死球以结束最后一节比赛时,裁判员的裁判权结束吗?

答:是。然而,在比赛时间结束后,在主裁判员在记录表上签字之前,裁判员对比赛的管理不结束。

47-3 在比赛已结束之后,但是在主裁判员在记录表上签字之前,A5 出现违反体育道德的行为。这种情况如何应对?

答:因为比赛已经结束,裁判员们对这种行为不能判罚犯规。主裁判员应在记录表背面提供事情的详细摘要,以便送交竞赛的管理部门。

47-4 裁判员们观察到一名球队成员的违反体育道德的行为:[a]在比赛将要开始之前 25 分钟;在结束比赛的信号响起之后。裁判员遵循的适当程序是什么?

答:在[a]和,不能判罚犯规。裁判员的裁判权的开始不能早于预定的比赛开始时间前 20 分钟。当结束比赛的信号响起时裁判权结束。可是,主裁判员有责任在记录表背面注明违反体育道德的行为,以便送交竞赛的管理部门。

47-5 何时允许裁判员调整比赛计时钟上的时间?

答:只当裁判员们确信计时员或在开动、或在停止比赛计时钟中发生错误。裁判员们还必须掌握作为该错误的结果走了多少时间或没走的正确信息。

47-6 当 A3 尝试一个成功的 2 分投篮时被犯规,这时比分是:A 队 84,B 队 87。球在空中时第四节时间终了。在时间终了之后,A5 发生一次技术犯规。判给 A3 一次罚球,罚球是[a]成功的;不成功的。关于 A5 技术犯规裁判员应遵循什么程序?

答:在[a],这是比赛成平局,应打决胜期。A5 的犯规应看作是发生在比赛休息期间。该犯规的罚则是判给 B 队两次罚球,然后由 B 队在记录台对面的中线延长线部分以掷球入界开始决胜期。对于下一次交替拥有掷球入界开始决胜期。对下一次交替拥有掷球入界权的队不因犯规而失掉权利。在,比赛已经结束,不判罚犯规。

47-7 比赛时间结束后,A 队队长通知裁判员 A 队要抗议比赛结果。作为 A 队要抗议的结果裁判员应遵循什么程序?

答:队长应在记录表为抗议提供线上签字,然后,主裁判员或技术代表有责任在一小时内将此抗议报告给竞赛的管理部门,有关抗议的详细程序见《篮球规则》附录 C——抗议程序。47-8 A1 在做 2 分投篮动作时被犯规,这是比分是:A 队 58,B 队 60。投篮的球在空中时,结束比赛的信号响起。投篮未成功。这时 A1 公然地辱骂裁判员。裁判员应遵循什么程序?

答:应判给 A1 2 次罚球。如果 A1 的 2 次罚球都不成功,那么比赛应结束,并且 A1 的行为应在记录表背面注明。如果 A1 2 次罚球都成功,那么应判罚 A1 取消比赛资格的犯规。在执行 2 次罚球和决胜期前的 2 分钟间隔之后,由 B 队以掷球入界继续比赛。对下一次交替拥有有权的队不因为 A1 取消比赛资格的犯规而失掉拥有的权利。

47-9 在只有两名裁判员执裁的比赛中,当一名裁判员受伤应遵循什么程序?

答:为了确定受伤的裁判员能否继续执裁,耽搁的时间不超过 10 分钟。如果受伤的裁判员不能继续执裁,并且,如果一名有资格的为其他裁判员所能接受的替补裁判员在场,应以 2名裁判员继续比赛。如果,没有这样的替补裁判员在场,那么以一名裁判员继续比赛。

47-10 在信号响起了之后,为了结束:[a]一节,该节不是最后的;最后一节;B2 发生一次犯规。在每种情况中犯规应被忽略吗?

答:在[a]犯规应被忽略,除非是技术犯规,违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。如果是这样的犯规,应被看作是发生在比赛休息期间并相应地处罚。在,因为比赛已结束,犯规不应被处罚。如果 B2 的犯规被看作是违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。裁判员们应在记录表背面注明该事件。

47-11 在最后 2 分钟的比赛中,A4 的投篮得分。在球穿过球篮之后,球滚离球场很远。最靠近的裁判应鸣哨通知计时员停止比赛吗?

答:不。因为命中得分比赛计时钟已经停止。得分队的对方对可替换或请求暂停。可是,如果裁判员鸣哨,双方队都将能替换或请求暂停,这是不符合规则精神的。

第 48 条 记录员和助理记录员:职责

48-1 为表明发生在一节内的全队犯规次数,记录员使用什么显示?

答:记录员可用两个红色犯规标志。适宜的电子装置也是允许的。至于这些标志的调度指示,见判例 48-4。

48-2 在比赛中,记录员如何通知由一名队员发生的犯规次数?

答:可用五个队员犯规标志。每个标志被编上 1-5 的号码。带有 1-4 数字的标志为黑色字,白色底;带有 5 数字的标志为红色字,白色底[见器材附录]。至于队员犯规标志的使用指示,见判例 48-4。

48-3 B 队确信 B3 只发生了 3 次犯规,但是记录表出示 B3 已发生 4 次犯规。B 队队长促使裁判员注意这个问题。给 B3 登记的犯规次数应改变吗?

答:裁判员应征询记录员的意见,如果必要,征询其他记录台人员的意见以确定错误是否已发生。如果发现确切的信息表明该错误已发生,那么应改正记录表。否则,登记在记录表上的犯规次数应看作是正确的。

48-4 B5:[a]发生一次非第 5 次犯规的犯规;发生第 5 次犯规;[c]发生 B 队在该节第 4 次全队犯规。记录员如何对这些犯规发出信号。

答:在[a],记录员用举起所带数字与 B5 发生的犯规次数相一致的队员犯规标志来通知犯规。队员犯规标志指明的数字为黑色字,白色底。在,队员犯规标志显示的数字为红色“5”,白色底。在[c],犯规的次数的显示与[a]和[c]相同。此外,在靠近 B 队球队席的记录台一端的红色全队犯规标志应显示。全队犯规标志在犯规后球一成活球就显示。

48-5 A5 和 B5 卷入一次双方犯规。在混乱中,记录员没有认清这是 B5 在比赛中第 5 次犯规。因此,未通知 B5 已发生第 5 次犯规。B5 作为一名队员参赛。错误被发现时:[a]B5仍作为一名队员参赛;作为一次替换的结果 B5 坐在球队席上。为纠正这种情况,裁判员应遵循什么程序?

答:因为没有通知 B5 第 5 次犯规,B5 的继续参赛不能被处罚。在[a],一有机会 B5 应清除出比赛,并未置任一队于不利。B5 所有得分应计入;B5 继续参赛中发生的任何犯规应作为队员犯规处理并相应地处罚。如果在发现错误时已判给 B5 罚球,那么 B5 的替补队员应执行罚球。在 B5 的替补队员已进入比赛之后,比赛应从中断处继续。在,应通知教练员B 和 B5 不能再能参赛。

48-6 记录员发生的错误是把 A3 的 3 分投篮仅计入 2 分。假设主裁判员确信错误已经发生,主裁判可以改正这个错误吗?

答:是。在主裁判员在记录表上签字之前的任何时候,错误可被改正。在记录表签字之后,不能做改变。

48-7 谁负责操作交替拥有箭号?

答:这是记录员的责任。

第 49 条 计时员:职责

49-1 在开始比赛的跳球中,计时员何时开动比赛计时钟?

答:当球被合法地拍击时开动比赛计时钟。

49-2 在掷球入界中,或一次未成功的罚球后球仍是活球时,何时开动比赛计时钟?

答:当球首先触及一名场上队员或被一名场上队员触及时,应开动比赛计时钟。

49-3 在第 4 节或决胜期的最后两分钟比赛中投篮得分后应停止比赛计时钟吗?

答:是。

49-4 A 队请求暂停,之后 B 队投篮得分。因为过分的嘈杂声裁判员们没有听到计时员发出的暂停信号。比赛继续,直到:[a]A 队投篮得分;B 队投篮得分。裁判员们应遵循什么程序?

答:B 队一投篮得分计时员就必须停止比赛计时钟,并且使用一切可能的手段例如把球抛到场上,以便得到裁判员们的注意。然后,应判给 A 队一次暂停。在[a]和,投篮不应计得分,当时比赛计时钟已停止。所有犯规[除非技术犯规,违反体育道德的犯规,取消比赛资格的犯规]消耗的时间和附加的活动应取消。暂停后由 A 队在 A 队球篮后面的端线[但不是正好在篮板后面]以掷球入界继续比赛。

49-5 A 队请求暂停,之后 B 队投篮得分。因为过分的嘈杂声裁判员们没有听到计时员发出的暂停信号。比赛继续,直到:[a]A4 发生一次犯规,B4 发生一次犯规。裁判员们应遵循什么程序?

答:投篮得分计时员就必须停止比赛计时钟,并且使用一切可能的手段上得到裁判员们的注意。然后,应判给 A 队一次暂停。在[a]和,犯规应被忽略,除非技术犯规,违反体育道德的犯规,取消比赛资格的犯规。由 A 队在 A 队球篮后面的端线[但不是正好在篮板后面]以掷球入界继续比赛。可是,如果任一犯规是技术犯规,或是违反体育道德的犯规,或是取消比赛资格的犯规,暂停后已适当的罚则继续比赛。

第 50 条 24 秒计时员:职责

对于 24 秒计时钟的操纵以及相关的情况见第 29 条 24 秒钟下面的判例

篮球比赛裁判员宣誓词如何写

我们在中学培养篮球裁判员是非常有必要的。

现在中学里的篮球比赛有很多。可是学校里的体育老师却很少。学生们在打篮球比赛的时候找不到合适的裁判。学生们在打篮球比赛的时候常常会发生争执。学校特别需要建设一支强有力的裁判队伍。这样就可以规范比赛的程序。我们可以鼓励一些篮球爱好者加入到裁判的队伍中来。这样也能缓解学校裁判不足的局面。这样也有利于提升中学生的篮球水平。我们也可以让学生懂得更多的篮球规则。我们也能够让学生得到更好的发展。

裁判员要具有具备高尚的道德水平。我们如果想要做一名优秀裁判员的话,我们就一定要具备高尚的道德水平。裁判员要首先要公平公正。我们要严格按照比赛规则来吹罚比赛。我们不能够偏袒任何一个球队。裁判员如有失公道的话,就会导致球队矛盾的升级。我们也可能会受到学生们的置疑。裁判员在比赛场上一定要做到公正、合理。我们要给学生树立起一个很好的道德榜样。这样学生们才会相信你的执法。我们也会成为学生喜欢的老师。

裁判员要具有专业的知识。裁判员在吹比赛的时候一定要专业。我们要熟悉每一条比赛的规则。裁判员要专门学习一下篮球比赛规则。我们要熟悉每个比赛的手势。我们要在比赛中准确无误地作出比赛手势。我们要对球员的犯规进行准确的判罚。我们的判罚要让学生心服口服。我们要掌控住球场上的局势。我们要保证篮球比赛能够顺利有序进行。我们能够对一些突发事件进行及时的处理。裁判员在篮球比赛中要尽量避免错判和漏判。

篮球裁判

以篮球裁判员宣誓词为例,宣誓词如下:

一:

本人代表全体裁判员和工作人员宣誓:

在比赛过程中,严肃认真,公正裁决,秉公执法,严格遵守比赛规程,尊重运动员,尊重客观事实,决不徇私舞弊,以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行。最后祝本届比赛圆满成功!

二:

本人代表全体裁判员和工作人员宣誓:?

恪守体育职业道德,遵守运动竞赛规则。严格执法,公正裁判,努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质服务,维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满成功,作出我们应有的贡献!

三:

尊敬的各位领导、各位运动员:?

为了确保本次比赛顺利进行,我代表全体裁判员庄严宣誓:坚决服从裁判长指挥,严格遵守竞赛规则和裁判员纪律,尊重参赛选手,文明裁判,严肃认真,不徇私情,秉公办事,圆满完成各项裁判工作。预祝各代表队取得优异成绩!

四:

我代表全体裁判员宣誓:

遵守规程,服从领导,公正准确,严肃认真,秉公执法。裁判员之间互相学习,团结协作,确保大会各项竞赛工作顺利进行。

五:

尊敬的各位领导、各位运动员:?

为了确保本次比赛公正公平顺利进行,我代表全体裁判员庄严宣誓:服从裁判长指挥,严格遵守裁判员纪律和竞赛规则,尊重参赛选手,文明裁判,严肃认真,秉公办事,圆满完成各项裁判工作。预祝各代表队取得优异成绩!

篮球裁判要怎么才能学好?拜托各位了 3Q

本方与进球方都可以请求暂停与换人,但前提是只有允许了本方球队的暂停或换人,才能允许进球方的暂停或换人。而且两个队都必须是在一次暂停或换人的时机出现前向纪录台提出的请求。

最后两分钟也是如此。

第18条 暂停

18.1 定义

教练员或助理教练员请求中断比赛时要登记的暂停。

18.2 规定

18.2.1 每次暂停应持续1分钟。

18.2.2 一次暂停可以在一次暂停机会期间被准予。

18.2.3一次暂停机会开始,当:

·球成死球,比赛计时钟停止,以及当裁判员结束了与记录台的联系时。

·在最后一次或仅有一次的罚球成功后球成死球时。

·投篮得分时,对于非得分队。

18.2.4 一次暂停机会结束,当:队员在掷球入界或第1次或仅有一次的罚球可处理球时。

18.2.5 在第一半时的任何时间每队可准予2次暂停;在第二半时的任何时间可准予3次暂停,以及每一决胜期的任何时间可准予1次暂停。

18.2.6 未用过的暂停不得遗留给下一个半时或决胜期。

18.2.7 除了对方队员投篮得分并且没有宣判犯规或违例后准予的暂停外,应给首先提出暂停请求的教练员的队登记暂停。

18.3 程序

18.3.1 只要教练员或助理教练员有权请求暂停。他应与记录员建立视觉联系或亲自到记录员处清楚地要求暂停,并用手做出适当的常规手势。

18.3.2 一次暂停请求只可在记录员发出该次暂停请求的信号之前被撤销。

18.3.3 暂停:

·当裁判员鸣哨并给出暂停手势时开始。

·当裁判员鸣哨并招呼球队回到比赛场地上时结束。

18.3.4 暂停机会一开始,记录员就应发出他的信号,通知裁判员已提出了暂停请求。

如果某队已请求了要登记的暂停,在对方投篮得分时,计时员应立即停止比赛计时钟并发出他的信号。

18.3.5 在暂停期间以及第2节、第4节或每一决胜期开始之前的比赛休息期间,队员们可以离开比赛场地并坐在球队席上,被允许在球队席区域内的人员可以进入比赛场地,只要这些球队成员留在他们的球队席区域附近。

18.3.6 如果第1次或仅有一次的罚球,球置于罚球队员可处理之后,一次暂停被请求了,这次暂停应被准予任一队,如果:

·最后一次或仅有一次的罚球成功。

·随后还有在中线延长部分的掷球入界。

·在多次罚球之间宣判了犯规。这种情况下,多次罚球应完成,在新的犯规罚则执行之前准予暂停。

·在最后一次或仅有一次的罚球后,在球成活球前宣判了一次犯规。这种情况下,在执行新的犯规罚则之前准予暂停。

·在最后一次或仅有一次的罚球后,在球成活球前宣判了一次违例。这种情况下,在执行掷球入界之前准予暂停。

如果一个以上的犯规罚则造成连续的罚球单元和/或球权,每个单元分别处理。

18. 3.7 在第4节的最后2分钟或每一决胜期的最后2分钟内,在一次投篮成功后比赛计时钟停止时,得分的队不应被准予一次暂停,除非:

·裁判员已中断了比赛。

·非得分队被准予了暂停或替换。

第19条 替换

19.1 定义

替补队员请求中断比赛成为队员是一次替换。

19.2 规定

19.2.1 在替换机会期间球队可以替换队员。

19.2.2 一次替换机会开始,当:

·球成死球,比赛计时钟停止,以及当裁判员已结束了与记录台的联系时。

·在最后一次或仅有一次的罚球成功后,球成死球时。

·在第4节的最后2分钟或每一决胜期的最后2分钟内,投篮得分时,对于非得分队。

19.2.3 一次替换机会结束,当:队员在掷球入界或第1次或仅有一次的罚球可处理球时。

19.2.4 队员已成为替补队员和替补队员已成为队员,分别不能重新进入比赛或离开比赛,直到一个比赛的计时钟运行片段之后球再次成死球为止。除非:

·某队场上队员已被减缩到少于5名。

·作为纠正失误的结果,拥有罚球权的队员已被合法地替换后坐在球队席上。

19.3 程序

19.3.1 只有替补队员有权请求替换。他(不是教练员或助理教练员)应到记录台清楚地要求替换,用手做出适当的常规手势或坐在替换椅子上。他必须立即做好比赛的准备。

19.3.2 一次替换请求只可在记录员发出该次替换请求的信号之前被撤销。

19.3.3 替换机会一开始,记录员就应发出他的信号通知裁判员已提出了替换请求。

19.3.4 替换队员应停留在界线外,直到裁判员给出替换手势和招呼他进入比赛场地。

19.3.5 已被替换队员不必向裁判员或记录员报告,允许他直接去他的球队席。

19.3.6 替换应尽可能快地完成。已发生第5次犯规或已被取消比赛资格的队员必须立即被替换(大约30秒钟)。根据裁判员的判断,如果有不合理的延误,应给违犯的队登记一次暂停。如果该队没有剩余的暂停,可登记教练员一次技术犯规(‘B’)。

19.3.7 如果在一次要登记的暂停或比赛休息期间中请求替换,该替补队员必须在进入比赛前向记录员报告。

19.3.8 罚球队员必须被替换,因为:

·他受伤了。

·他已发生第5次犯规。

·他已被取消比赛资格。

罚球必须由替补队员执行,直到他已经在下一个计时钟运行片段比赛后,才能再次被替换。

19.3. 9 如果第1次或仅有一次的罚球,球置于罚球队员可处理之后,一次替换被请求了,这次替换应被准予任一队,如果:

·最后一次或仅有一次的罚球成功。

·最后还有在中线延长部分的掷球入界。

·在多次罚球之间宣判了犯规。这种情况下,多次罚球应完成,在新的犯规罚则执行之前允许替换。

·在最后一次或仅有一次的罚球后,在球成活球前宣判了一起犯规。这种情况下,在执行新的犯规罚则之前允许替换。

·在最后一次或仅有一次的罚球后,在球成活球前宣判了一起违例。这种情况下,在执行掷球入界之前允许替换。

如果一个以上的犯规罚则造成连续的罚球单元,每个单元分别处理。

19.3.10 在第4节的最后2分钟或每一决胜期的最后2分钟内,在一次成功的投篮后比赛计时钟停止时,不允许得分队替换,除非:

·裁判员中断比赛

·非得分队被准予了暂停或替换。

你还是看看规则是怎样规定的。你的问题的有关条款我给你粘下来了。

篮球裁判分几个等级

我国老一辈篮球裁判员郭玉佩说:“规则之于比赛,如绳墨之于曲直,规矩之于方圆,权衡之于轻重。”我认为作为一名裁判员他应通晓规则,是规则的执行者、实施者和维护者,规则只有通过裁判员的实施才能奏效,而裁判员离开了规则也就没有衡量事物是非曲直的标准了。因此学习规则自然就成为了篮球裁判员进入篮球裁判领域的第一步,也是最重要的一步。古人说:“知己知彼,方能百战百胜”,学习规则也是一样,我们学习规则首先要弄清规则的精神和实质,以及它自身具有什么样的原则和特点。精神和实质前面已经说过那规则的原则又是什么呢?总结起来有十条: 1、公平 这是制定规则的基础,规则应该保持比赛的公平进行,不允许队员和球队从对方获得不公平的利益。 2、均衡 是规则必须对进攻和防守两个方面保持均衡,使等分不至于很容易或是很困难,导致比赛吸引力下降。 3、定义 规则定义要简短明了、文字准确,能过保证定义准确而不繁琐。 4、编篡 规则必须经过整理,条理清晰,使其有机的联系起来,并且不重复、矛盾。 5、简短 规则要简短扼要,尽量避免重复。 6、例外 比赛存在着例外情况,所以规则必须指出以保证比赛的公平性。 7、安全 规则要保证人身及场地器材的安全,保证比赛在良好的环境和氛围中顺利进行。 8、权力 规则必须保证赋予裁判员的权利能过控制住比赛。 9、连续 规则要尽量的保证比赛的连续进行,使其尽可能少的中断比赛次数。 10、无利 不允许任何一方从违反规则中获的好处,使比赛更具有奖惩分明的特性。 只有掌握了这10条才能做一位基本合格的裁判,要想做一位优秀的裁判,还要求进行大量的实战,就是多吹比赛,只有这样才能临场不紧张,头脑清醒,对一些动作的判断更加准确。 基本规则一 1.比赛方法 一队五人,其中一人为队长,候补球员最多七人,但可依主办单位而增加人数。比赛分四节,每节各10分钟,每节之间休息5分钟,中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时,则举行延长赛 5 分钟,若 5 分钟後比数仍相同,则再次进行 5 分钟延长赛,直至比出胜负为止。 2.得分种类 球投进篮框经裁判认可后,便算得分。3分线内侧投入可得2分;3分线外侧投入可得3分,罚球投进得1分。 3.进行方式 比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区,由主审裁判抛球双方跳球,开始比赛。 4.选手替换 每次替换选手要在20秒内完成,替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。 5.罚球 每名球员各有 4 次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场(NBA中为6次)。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮,是做为对犯规队伍的处罚,给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后10秒内要投篮。在投篮后,球触到篮框前均不能踩越罚球线。 6.违例 大致可分为(1)普通违例:如带球走步、两次运球(双带)、脚踢球(脚球)或以拳击球。(2)跳球违例;(3)跳球时的违例:除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。 基本规则二 24秒钟规则:进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手(NBA、CBA、CUBA、WNBA等比赛均为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒)。 8秒钟规则:球队从后场控制球开始,必须在8秒钟内使球进入前场(对方的半场)。 5秒钟规则:持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手,FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手。 3秒钟规则:分为进攻3秒和防守3秒。进攻3秒:进攻方球员不得滞留于3秒区3秒以上;防守3秒:当某防守方球员对应的进攻方球员不在3秒区或者3秒区边缘、且彻底摆脱防守球员时,防守方球员不得滞留禁区3秒以上。 侵人犯规:与对方发生身体接触而产生的犯规行为。 技术犯规:队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况。 取消比赛资格的犯规:球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人。发生此类情况后,球员应立即被罚出场外。 队员5次犯规:无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛。 违例:既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是:非法运球、带球走、3秒违例、使球出界、用脚踢球。 队员出界:球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界。在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界。 干扰球:投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候,防守队员不得触球。 球碰板后对方不得碰球,直到球下落。 被紧密盯防的选手:被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定)。 球回后场:球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场。

关于篮球裁判员的介绍

我们国家篮球裁判员技术等级称号分为:国际级裁判员、国家A级裁判员、国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。对年龄较大,对篮球裁判工作做出贡献,不能担任临场裁判工作的老同志,另设荣誉裁判员称号。 

1、国家级裁判员 

精通篮球竞赛规则及裁判方法,并能在临场比赛中准确,熟练运用,具有较高的理论水平和丰富的实践经验,具有组织篮球竞赛的全面工作能力。 

2、一级篮球裁判员 

熟炼地掌握和运用篮球竞赛规则和裁判方法,具有一定的裁判理论水平和实践经验,基本具有篮球竞赛的全面裁判工作能力。  

3、二级篮球裁判员 

熟悉篮球竞赛规则和裁判法,能在比赛中较准确的运用,具有一定的裁判工作经验。能胜任市县级篮球比赛裁判工作。 

4、三级篮球裁判员 

懂得篮球竞赛规则,并能在比赛中运用,或经过篮球裁判员学习班的学习,担任市、县级篮球比赛的裁判工作。 

扩展资料:

篮球裁判比赛注意事项:

1、要懂得比赛中的一些基本规则,如球员背号的手势、进球得分手势、球员犯规后的对应手势、场上暂停后的手势、技术犯规以及恶意犯规等手势动作,这些手势都是一个裁判员必须懂得的;

2、做为场上的裁判员,还要懂得维护自己的权利,如果有球员或者教练挑衅自己的权威,应该给出回应;

3、做为场上的裁判员,要对场上的变化,做出相应的判罚,例如:场上太激烈,势头不对,应该相应的吹罚严厉,场上分差太大,应该对落后方吹罚宽松一些。

百度百科-篮球裁判

初级篮球裁判教学

 篮球裁判员应是一名主篮球裁判员和一名或两名副篮球裁判员。下面我给大家介绍关于篮球裁判员的相关资料,希望对您有所帮助。

 篮球裁判员的简介

 篮球裁判员,他们由记录台人员和技术代表协助。我国篮球裁判员技术等级称号分为:国家A级裁判员、国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。

 如何申请裁判员

 具备申请篮球各等级裁判员,必须由本人提出申请,申请的程序是:在现有级别基础上申请上一级别,没有等级称号的裁判员,必须由最低级别三级开始,逐步向高一级别申请。个人申请后,由基层单位,根据本人申请,考核其裁判实际情况。向有关批准部门进行推荐,申报国家级裁判员必须参加国家体育总局篮球处及篮球运动协会,组织的统一考试,一级裁判员必须参加省、市场信息、自治区体委及篮球协会组织的考试。

 批准授予篮球等级裁判员的权限是:国家级裁判员,由国家体委批准授予,一级裁判员由省、市、自治区体委批准授予,二级和三级裁判员由地、县级体委批准授予。

 国家体委直属体育学院,行业体育协会,可批准本单位,本系统一级以下篮球裁判员,省、市所属体育学院,可批准本单位、三级裁判员,上述两地批准的裁判员,应报当地体委备案。

 篮球裁判员的职责和权力

 1 篮球裁判员有权对不论发生在界线内或界线外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域所发生的对规则的违犯作出宣判。

 2 当发生一起违犯规则、一节结束或篮球裁判员发现有必要中断比赛时,篮球裁判员应鸣哨。在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时,篮球裁判员不应鸣哨。

 3 当判定身体接触或违例时,篮球裁判员应在每一个实例中注重和考虑下列基本原则:

 ?规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。

 ?运用?有利/无利?概念中的一致性,篮球裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触,况且这样的接触没有给有责任的队员以利益,也未置他的对方队员于不利。

 ?在每场比赛中运用常识的一致性,要记住有关队员的能力以及他们在比赛中的态度和行为。

 ?在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性,对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛时正确的,要有一种?感觉?。

 4 如果其中一队提出抗议,主篮球裁判员(技术代表,如果到场)应在比赛时间结束后的1小时内向竞赛的组织部门报告该抗议。

 5 如果一位篮球裁判员受伤或因任何其它原因,在事故发生的5分钟内还不能继续执行职责,比赛应继续。除有可能以有资格的替补队员更换受伤的篮球裁判员外,另一位篮球裁判员应单独执裁直到比赛结束。在与技术代表商议之后,另一篮球裁判员将决定此可能的更换。

 6 对所有的国际比赛,如果有必要用口语使宣判清楚,则应适用英语处理。

 7 每一篮球裁判员有权在他的职责范围内做出宣判,但无权不顾或质问另一篮球裁判员做出的宣判。

篮球裁判员的职业年龄有没有限制?

 如果你想做一名篮球裁判,那就好好看这篇文章吧。下面就由我为大家介绍一下初级篮球裁判教学,希望能帮到您。

 篮球裁判法与竞赛规则一、篮球裁判方法和技巧

 1、裁判员政治素质:严肃认真,公正准确

 2、业务素质:精通规则和裁判法;掌握篮球技术和战术;了解篮球运动的发展状况;不断更新知识;了解判罚尺度;提高裁判水平

 3、心理素质:有自信心,有胆量,有良好的心情,有良好的注意力,临场态度审慎宽容

 4、身体素质:速度快,耐力好

 5、比赛前的准备按时到达比赛地点

 开好准备会

 做好身体准备活动

 检查比赛设备

 监督球队的热身练习

 确定球篮与球队席位

 选择比赛用球

 前十分钟主裁检查记录表

 前六分钟介绍运动员等

 前三分钟运动员最后的准备

 前一分钟主裁持球进入赛场

 篮球裁判法与竞赛规则二、比赛的开始和结束

 1、比赛开始:主裁用握手明确双方队长;主裁与副裁联系;主裁面对记录台在两名跳球队员之间将球垂直抛起;副裁核实拍球是否合法;副裁做开表手势并做前导裁判;主裁做追踪裁判;2、比赛结束:当记录台发出比赛结束的信号时,主裁立即鸣哨宣布比赛结束,副裁拿球,两人一起走到记录台

 检查计时钟核对记录表,由计时员、记录员、副裁、主裁依次在记录表上签字

 3、前导裁判的占位:快速位于比赛的前方,在其左侧的3 分线和其右侧的限制区边缘之间的端线外移动

 4、前导裁判的责任:负责右边线和端线;三分投篮时作出手势;判罚粗野行为(附带的接触不判犯规)

 5、出界和掷球入界当球出界时,分管裁判立即鸣哨,举手以停止计时钟,指出掷球入界队的比赛方向(看不清哪方使球出界时,可寻求帮助或争球)

 裁判员递交球给掷球队员并检查掷球入界的情况,在距违犯最近的边线或端线(篮板后除外)将球掷入界内,球入界作开表手势

 另一裁判观察场内其他队员的情况

 篮球裁判法与竞赛规则三投篮情况攻、防中的干扰球

 在投篮中,球下落并整体在篮圈之上,在球触及篮圈之前或球明显不会触及篮圈之前,攻、防队员都不得触及球

 守方触球得分有效,掷端线球

 攻方触球违例,由守方掷边线球

 1、三分投篮:三分试投,追踪裁判打出试投手势(举起伸出三指的一只手臂)

 如果投中,就举起双臂表示成功

 队员在4区试投三分,前导裁判要协助同伴

 三分线不是三分投篮区的一部分

 2、手势和程序3、手势:指明比赛中发生了什么情况

 对任何违犯只须吹一次洪亮而干脆的口哨,同时做停表手势(向上伸直手臂,犯规握拳,违例手指伸开并拢)

 手势与眼同高、离开身体、在离记录台6 至8 米的空间做出

 4、违例:负责此违例的裁判----(1)鸣哨停表;(2)指出违例类型(球出界除外);(3)指出比赛方向

 (裁判递交球,掷界外球继续比赛)5、犯规:负责此犯规的裁判员:(1)鸣哨停表,另一臂指向犯规队员的腰部(2)移向记录台,报告犯规队员的号码(3)指出犯规类型(4)指出罚球次数或比赛方向

 (手势完成后,裁判员交换位置

 5、控制球队犯规:(1)鸣哨停表(2)握拳指向犯规队球(3)报告犯规队员的号码,做带球撞人手势(4)握拳指向比赛方向

 6、犯规和成功的投篮:宣判犯规的裁判

 (1)鸣哨停表,确认投篮算得分

 (2)报告犯规队员的号码

 (3)指出犯规类型

 (4)指出再判给一次罚球

 7、双方犯规:(1)鸣哨做出双方犯规的手势

 (2)分别报告犯规的球队和队员

 (3)掷界外球或跳球继续比赛

 8、犯规后的裁判员占位:

 一裁判宣判犯规,另一裁判注意场上队员并拾球移向比赛重新开始的地方

 两裁判交换位置

一般没有具体的年龄限制,但拥有裁判经验的会优先录取~~~以下是裁判应该具备的一些知识:

1.好的裁判员十分在意自己的外表,这样做的目的不是为了当**明星,而是使自己显得整洁干练。虽然裁判员的工作服装通常由其所在的协会或联盟指定,但注重外表是个人的份内之事。

2.好的裁判员必须守时,他应该清楚教练员和运动员已经够劳神的了,不能让大家再为裁判员何时到场的问题操心。更重要的是,裁判员准时到场可以为赛前的各项准备工作创造一种气氛。“准时”并不意味着和比赛时间同步,好的裁判员会留出充足的时间整饬行头,和同伴讨论比赛情形,然后气定神闲地走进赛场,没有什么比裁判员在比赛(或比赛的下半场)开始前一分钟急匆匆地从更衣室冲向球场更糟糕的了。

3. 好的裁判员决不自行其是。要知道,每场比赛都有三支队伍参加,其中一支是裁判组。好的裁判员不仅把赛前与同伴的沟通交流作为执法比赛的首要前提,在比赛的整个过程之中更是注重与同伴以及记录台的配合。好的裁判员要意识到记录台稍有失误就会招来观众的指责甚至辱骂,因此,任何时候都要给予他们完全的支持。在赛后总结的时候,好的裁判员会给记录台提出并且欢迎记录台给自己提出建设性的、友好的、私下的批评和建议,以使大家在今后有更好的表现。

4. 在比赛过程中,好的裁判员从不与教练员、球员费过多的口舌。争论和解释可能使问题复杂化,并对比赛产生消极影响。如果必须提醒或者告示某人,说话要礼貌、表达要清楚,最重要的,语句要简短。而与记录员和计时员的交谈则要细节分明,不能含糊其辞。记录台工作人员是裁判组的组成部分,无论他们需要何种协助,临场裁判都有责任予以配合。

5.好的裁判员应当努力避免使自己成为场上焦点。他清楚裁判员的角色就是尽可能地保持低调。夸张的手势,毫无必要的大喊大叫,希奇古怪的面部表情及肢体语言都可能煽动起球员、教练员和球迷的情绪,好的裁判员对这些手段不感冒。相反,吐字清晰,声音威严、自信,哨子洪亮短促,手势干净利落,需要中断比赛的时候尽可能的及时果断,因为大多数违反体育道德的犯规发生在中断比赛的过程中;当一名球员受伤或者感觉自己受到侮辱,而另一名球员却认为自己没有任何过错的时候,尽快让他们重新投入比赛以防止冲突发生。这才是好的裁判员应该做的。

6.好的裁判员应当知道,每一个使比赛中断的判罚实际上都有5种其他的判罚方式可以不中断比赛。不是每一次判罚都需要鸣哨,大多数时候,不管球员、教练员和球迷怎样想,裁判员都要断定并没有发生侵害行为,在这种情况下,裁判员不鸣哨其实是一种交流。没有必要深究摇头或者使用未批准的手势是不是正确的判罚方式。

7. 好的裁判员不是规则手册的奴隶。他/她知道任何规则都有一个目的,即反映一种内在统一的哲学。好的裁判员十分重视研究领会这种哲学。在他/她看来,“合拍”、“流畅”、“控制”等习语和教科书上的各种概念同样重要。

8. 好的裁判员要在场上表现出职业素质。他/她决不会在比赛间歇练习罚篮或者投三分,也不会经常地与同伴交头接耳暗示别人自己缺乏自信心。在比赛进行中,他应当时刻占据最有利的位置,在比赛暂停时,他应当站在指定的位置,并利用暂停时间为后面的比赛做好精神准备。

9.好的裁判员要彬彬有礼,有自律意识,能够控制自己的情绪,不会对球员、教练员和球迷失去耐心,也不会在赛后接受采访时谈论有争议的比赛情节,更不会倨傲自大。好的裁判员清楚谁才是真正的负责人,他/她知道如果有人质疑或者挑战裁判员的权威,可以文字形式请求援助,篮球规则的意图决不是以愚弄某一个人的方式解决争端。

10. 最后,好的裁判员要意识到自己并非完人。错误是在所难免的,一旦出现错漏,不应当有任何的犹豫和不舒服,要勇于承认自己的过失。如果错误可以挽回,要积极更正;如果已然无法补救,比赛必须进行下去。好的裁判员深知进步无止境,他/她会尽己所能地追求更好的表现。对他/来说,最完美的比赛是退休前的最后一场比赛。

裁判工作往往是一份出力不讨好的差使,裁判员的判罚不可能得到每个人的拍手称赞。因此,忘掉“每个人”,以诚实为本,做到整洁、谦恭、自信和职业,你就一定会成功,这就是我对“裁判员要做什么”的回答。